中国地质大学（武汉）信息技术教学实验中心

　　 我校于1998年开始计划和实施"创新工程"，将培养创新人才作为首要建设内容，
经学校研究决定，从今年起开始设立"创新学分”。
　　《高等教育法》规定："高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级
专门人才"。创新是社会发展与进步的动力，高等教育担负着人才培养的重任，不拘一
格培养创新人才是时代的要求，是未来社会发展的要求。在我国高等教育进入一个新
的发展时期，教育与教学改革必须从创新人才的培养高度开展工作。"创新学分"的设立
是教育与教学创新的一个方面，其目的是培养学生的创新意识，营造我校良好的创新氛围，
鼓励有专长、有特点、有个性的学生脱颖而出，成为高素质人才。
　　"创新学分"是相对专业培养教学计划学分而设立的。凡在教学计划之外，学生通过自学，
独立收集资料，参加实践、调研和独立设计、制作，以及参加含省级以上统一组织的教学
竞赛所获得的成绩、成果，经过专家鉴定认可后均可纳入"创新学分"，并计入学生学业总学
分，实际上创新学分是对教学计划学业学分的补充和完善。
　　一、"创新学分"的范畴
目前可被确定为"创新学分"的成绩、成果包括：(1) 学生以第一作者身份在全国正式公开出版
发行的刊物上发表有关自然科学与社会科学方面的论文；(2)通过亲身实践、调研，并独立撰写
的调研报告、建议， 并被有关部门、单位采纳且发挥效益；(3)独立设计、制作所完成的科研发
明、产品，并有个人专利或在省级以上组织参展、参赛中获奖；(4) 在全国大学生竞赛活动中获
得省级以上奖励，如数学建模、电子设计竞赛、大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛等。
　　二、"创新学分"的认定
1."　　创新学分"成绩、成果认定
论文：必须经过校内两名高级职称教师审定通过。调研报告、建议：必须有单位采纳、效益
证明，必须经过校内两名高级职称教师审定通过。制作、发明、产品：必须有国家专利证书
或参赛获奖证书。
　　竞赛：省级以上获奖证书。
　　2."创新学分"学分认定
根据成绩、成果的价值，获奖级别、效益大小可给予1-4个学分。 由学生所在院系提出给予
学分值，教务部门认定。申报高出
4 个以上学分的成绩、成果报主管校领导审批。
　　三、"创新学分"的申报程序
　　　在每年的5月10－15日和11月10－15日两段时间， 由学生自愿向所在院系申报，并提交
有关成绩、成果的原始材料(或复印件)以及专家鉴定书、证明获奖证书等。院系汇集所有材料，
并提出每个学生创新学分值，集中向教务处申报，教务处审核确认后，将于每年9月初、3月初
向全校公布结果，并记载学生个人档案"创新学分"项。
　　此决定自公布之日起执行
　　　　　　　　　　　　　　　　　中国地质大学(武汉)
            　　　　　　　　　　　　　　　　 一九九九年三月三十日